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Este relato de experiencia institucional propone describir el entramado legal e institucional del nivel superior de la provincia de Río Negro y; a través del estudio de fuentes secundarias, analizar qué incluye y excluye la Ley N° 2.288/88 a fin que se constituya en un aporte para el debate actual sobre la reformulación de la Ley Orgánica de Educación
La importancia está dada porque actualmente el devenir del IFDC Luis Beltrán –utilizado como caso testigo- rebasa las regulaciones del marco normativo: la creación de nuevas instituciones que regulan, impactan y complejizan la formación docente, la creación de nuevas carreras de formación docente para nivel secundario y la implementación de tecnicaturas y postítulos.
Como docentes de nivel superior la preocupación central radica en la percepción de ciertas desigualdades en las condiciones laborales entre docentes de distintas carreras, funciones del cargo (formación, capacitación, extensión e investigación) y la participación del claustro docente en el Consejo Directivo.
Este trabajo permitirá conocer la complejidad de la nueva configuración del nivel superior provincial y sus proyecciones actuales.

Legislación provincial de nivel superior; Instituto de Formación Docente Continua; Memoria institucional; Complejización institucional; Rebasamiento institucional