El presente trabajo está dedicado a investigar familias de docentes, considerando, las que tienen dos o más generaciones cuyos integrantes se han dedicado o se dedican a la docencia.

Nos interesa estudiar a estas familias para analizar sus trayectorias, estrategias, prácticas y representaciones con la intención de investigar cómo es que en ellas opera la transmisión de la herencia cultural, entendida esta en relación al trabajo docente y tomando como fuente principal las versiones de los sujetos que las integran.