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El estudio de casos como método de investigación en la formación de docentes es una herramienta educativa que permite construir conocimientos en el campo de la educación especial, lleva al alumno practicante a implicarse subjetivamente en la situación que se investiga a profundizar, a describir y analizar situaciones únicas para proponer y transformar. Destacamos la importancia en este espacio de Práctica del trabajo en equipo entre profesores y alumnos de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis y docente co-formadores de las Instituciones Educativas.

Estudio de casos; Investigación; Educación Especial; Prácticas