Eje 2. Políticas educativas y trabajo docente
| El director-gerente: reconfiguraciones en la dirección escolar | |
| Carolina Yelicich |
| Jugando al “gallito ciego”: el perfil y la inserción institucional de los profesionales de primera infancia en Argentina | |
| Alejandra Cardini, Jennifer Luciana Guevara, Macarena Feijoo, Carolina Semmoloni, Tobias Yachte |
Eje 9. Trabajo docente, políticas de inclusión y derecho a la educación
| Concepciones en torno al trabajo y la formación docente en la escuela técnica (2005-2016) | |
| Soledad Victoria Yapura, Marcelo Daniel Bulacia |
Instituto de Artes del Espectáculo
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