Vicente, María Eugenia
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39 ISCHE. Educación y emancipación - 2.38 Docentes, académicos e instituciones formadoras en los procesos de emancipación o colonización III
De la “escuela pobre para pobres” a la “escuela soberana”: Características y fines de los formatos escolares del nivel secundario argentino a lo largo de la historia
Resumen
V Jornadas de Creación y Crítica Literarias ISBN 978-987-8363-41-7
VI Jornadas de Creación y Crítica Literarias ISBN 978-987-8363-56-1
VII Jornadas de Creación y crítica literaria ISBN: 978-987-8927-19-0
VIII Jornadas de Creación y crítica literaria ISBN: 978-987-8927-57-2
