Presentaciones y Autores


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Eje 2. Políticas educativas y trabajo docente

POLÍTICAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN LA PROVINCIA DE SALTA. ¿DE LA PROFESIONALIZACIÓN AL DESARROLLO PROFESIONAL?
romina de las mercedes perez
Las prescripciones para el trabajo docente a partir de las presiones empresariales de la megaminería. Los impactos del Nuevo Acuerdo Federal Minero
Ema Paula Penas, Maria Jose Laurente

Eje 4. Evaluación, currículum y trabajo docente

Un análisis crítico sobre el operativo Aprender 2016
Liliana Pascual, María Luz Albergucci

Eje 8. Transformaciones culturales, formación y trabajo docente

DE LA COMPRENSIÓN LECTORA AL ENFOQUE DE LITERACIDAD EN LA FORMACIÓN DOCENTE
Analia Mirta Palacios, María Alejandra Pedragosa, María Julia Lozada
La construcción de una perspectiva didáctica para la formación de docentes. El acompañamiento a las trayectorias en los procesos de formación.
Vannina Trentin, Amalia Güell, Isabel Puente

Eje 9. Trabajo docente, políticas de inclusión y derecho a la educación

El corredor pedagógico: una experiencia de construcción colectiva
Corredor Pedagógico


I Jornadas Internacionales de Teoría, Historia y Gestión del Espectador Teatral

ISBN 978-987-8363-35-6

II Jornadas Internacionales de Teoría, Historia y Gestión del Espectador Teatral

ISBN 978-987-8363-36-3

III Jornadas Internacionales de Teoría, Historia y Gestión del Espectador Teatral

ISBN 978-987-8927-49-7

Instituto de Artes del Espectáculo

25 de Mayo 217 3er piso - CP. 1002, CABA, Argentina.
(05411) 5287-2629
artesdelespectaculo@filo.uba.arhttp://iae.institutos.filo.uba.ar

 

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