Detalle del Autor

Cunha Charret, Heloize da

  • 39 ISCHE. Educación y emancipación - 2.29 Culturas escolares y curriculum: aproximaciones sobre los procesos de emancipación y/o colonización
    Curriculum History: investigating meanings of curriculum integration produced by the Nature Sciences disciplinary community for the secondary education in Brazil
    Resumen


VII Jornadas de Estudiantes de Filosofía

Departamento de Filosofía - Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires

jornadasfilo2020@gmail.com

https://jornadasfilo2020.wixsite.com/jornadas