Detalle del Autor

Vaz Borges, Sónia

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    Militant Education and the Making of School Curriculum during the Liberation Struggle: The Example of Guinea Bissau
    Resumen
  • 39 ISCHE. Educación y emancipación - 3.24 Imágenes, gestos y sonidos de la emancipación y/o colonizaciñon III
    “Navigating the Pilot School”: Militant Education through PAIGC images and memories
    Resumen


VII Jornadas de Estudiantes de Filosofía

Departamento de Filosofía - Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires

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