Meschiany, Talia
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39 ISCHE. Educación y emancipación - 2.21 Políticas y actores educativos en los procesos de emancipación y/o colonización II
La UNLP en la encrucijada. Sentidos y prácticas emancipatorias en el curriculum escolar y las políticas institucionales en la historia reciente de la Universidad Nacional de La Plata
Resumen
I Jornada de Estudios Hegelianos : Subjetividad y Realidad efectiva
ISBN 978-987-8363-43-1