Vicente, María Eugenia
-
39 ISCHE. Educación y emancipación - 2.38 Docentes, académicos e instituciones formadoras en los procesos de emancipación o colonización III
De la “escuela pobre para pobres” a la “escuela soberana”: Características y fines de los formatos escolares del nivel secundario argentino a lo largo de la historia
Resumen
Cuerpo, convivio y pandemia en la cultura y las artes
ISBN: 978-987-8927-24-4