1.12 Arte, monumentos y museos. Hacia una historia multisensorial de la educación
Le processus de fabrication des monuments commémoratifs à São Paulo, Brésil (1925-1960): des conflits, des acteurs et des images. | |
Ana Rita Uhle |
3.14 John Dewey y el estudiante como centro para la innovación pedagógica
Educación, Emancipación y Democracia: el pensamiento de Espejo y Dewey | |
Julio Uyaguari, Enma Campozano |
3.23 Docentes, académicos e instituciones formadoras en los procesos de emancipación y/o colonización V
Procesos de educación y emancipación en Isla Maciel. Una experiencia de extensión universitaria | |
Juan Urrutia |
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VII Jornadas Nacionales y V Jornadas Latinoamericanas de Investigadores en Formación en Ciencias de la Educación ISBN 978-987-8927-70-1
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