Murga y educación: El ingreso a la investigación de y desde una práctica cultural y participativa, el recorte del contexto, el recorte de la universidad, aportes para la inclusión de la alegría

Abecasis, José Emilio

El discurso de la prohibición del guaraní en una familia correntina

Alegre, Tamara

Experiencias de investigadoras educativas en formación en el marco del dispositivo de adscripción: aprendizajes y desafíos

Blardoni, Mariana

García Eugui, Laura

Secco, Carla

Zelcer, Shirly

Equipos noveles: en busca de un espacio real de formación de jóvenes investigadores: la experiencia desde UNTREF

Canabal, Ariel Roberto

Mandolesi, Liliana

Arte / e Educação: O processo do escultor/artista/professor como relato

Chagas, Roberto

Los usos lingüísticos -guaraní y castellano- en la historia institucional de una escuela rural: aspectos metodológicos y algunos resultados

Conde, María Florencia

Entre o artista e o educador: novos espaços educativos

Dotto, Catiuscia Bordin

Análise retórica para investigação de representações sociais de práticas docentes

Adriano, José Garcia

La investigación como herramienta de cambio en los institutos de formación docente. Contribuciones y desafíos

Gómez, Analía

Lázzari, Mariana

Dono Rubio, Sofía

O encenador-educador: mediador no processo teatral

Gonçalves, Dêivide Millani

La génesis del investigador: reflexiones sobre los primeros pasos en investigación educativa

Iermoli, Cecilia Inés

Las representaciones sobre la tarea de investigar, en graduados en Ciencias de la Educación. (Experiencia de Formación en Investigación)

Kurland, Laura

Martínez, Sandra

Artista-educadora em ação: a (auto)biografia no teatro documentário

Saldanha, Fernanda

Jacinto, Rafael Cardoso

Guerra, Raquel

La investigación en educación desde el enfoque clínico. Reflexiones sobre los momentos de entrada y permanencia en el campo

Sanchez Troussel, Lorena

Di Matteo, María Florencia