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Vicente, María Eugenia

  • 39 ISCHE. Educación y emancipación - 2.38 Docentes, académicos e instituciones formadoras en los procesos de emancipación o colonización III
    De la “escuela pobre para pobres” a la “escuela soberana”: Características y fines de los formatos escolares del nivel secundario argentino a lo largo de la historia
    Resumen


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ISBN IV Jornadas de Investigación del Instituto de Artes del Espectáculo 978-987-8363-22-6

ISBN V Jornadas de Investigación del Instituto de Artes del Espectáculo 978-987-8363-70-7

ISBN VI Jornadas de Investigación del Instituto de Artes del Espectáculo 978-987-8927-25-1

ISBN VII Jornadas de Investigación del Instituto de Artes del Espectáculo 978-987-8927-72-5

 

 

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