En este trabajo se presentan brevemente distintos aportes teóricos relacionados a los conceptos de clase y género, como posibles herramientas para abordar un problema de investigación en curso: el proceso de surgimiento y desarrollo de experiencias asociativas de trabajo sexual en la Ciudad de Buenos Aires. Desarrollamos en particular dos planteos teóricos que analizan la relaciones de clase y género, presentados por Erik Olin Wright y por Nancy Fraser, y sus potenciales aportes para generar preguntas y plantear el problema de investigación mencionado.