Detalle del Autor

Tomic, Adriana Noemí, Facultad de Filosofía y Letras, Argentina

  • IV Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina - Eje 12. Trabajo docente en la Educación Superior
    CONFIGURACIONES DE LA PAREJA PEDAGÓGICA EN EL DISPOSITIVO TUTORIAL – GRUPAL – PARTICIPATIVO. RESIDENCIA, PROFESORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, UBA.
    Resumen


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I Jornadas sobre Usos y Recepción de la Historia Antigua ISBN 978-987-8927-46-6