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IV Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina - Eje 8. Transformaciones culturales, formación y trabajo docente
El conocimiento didáctico puesto en práctica. Tensiones y demandas en la Formación inicial y continua de profesores de Historia.
Resumen

Este trabajo está licenciado badjo unaLicencia de Atribución Creative Commons 3.0.

I Jornadas sobre Usos y Recepción de la Historia Antigua ISBN 978-987-8927-46-6

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I Jornadas sobre usos y recepción de la historia antigua