II Congreso Metropolitano de Formación Docente - 2. Investigación
Prácticas de campo como estrategia de enseñanza de la biodiversidad en alumnos de básica secundaria del colegio Champagnat: Planteamiento del problema ResumenPDF
XI Simposio de la Asociación Argentina de Lingüística Cognitiva ISBN 978-987-8927-90-9