IV Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina - Eje 9. Trabajo docente, políticas de inclusión y derecho a la educación
Escuelas secundarias preuniversitarias: Re-pensar el sentido, contenido y organización del trabajo docente. Resumen
XI Simposio de la Asociación Argentina de Lingüística Cognitiva ISBN 978-987-8927-90-9