de Souza, Rosa Fatima
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39 ISCHE. Educación y emancipación - 1.14 Colonización burocrática de la pedagogía o emancipación de la incertidumbre?
The model school of the Republic: Legitimation and differentiation of graded schools in Brazil (1890-1930)
Resumen
XI Simposio de la Asociación Argentina de Lingüística Cognitiva ISBN 978-987-8927-90-9