Friedman, Michelle
-
39 ISCHE. Educación y emancipación - 2.16 Enfoques sobre los procesos de emancipación y/o colonización a través de las culturas escolares y el curriculum
Transition or transformation? Negotiating the interim history syllabus in South Africa in the early 1990s
Resumen
-
39 ISCHE. Educación y emancipación - 2.9 Mapeando el estatus y la naturaleza de la historia de la educación en las facultades de Educación de Sudáfrica
Historical Thinking in the Training of Teachers for History in South Africa
Resumen
IV CONGRESO INTERNACIONAL ARTES EN CRUCE 2016
ISBN: 978-987-4923-23-3

Este contenido está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.