de Souza, Rosa Fatima
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39 ISCHE. Educación y emancipación - 1.14 Colonización burocrática de la pedagogía o emancipación de la incertidumbre?
The model school of the Republic: Legitimation and differentiation of graded schools in Brazil (1890-1930)
Resumen
IV CONGRESO INTERNACIONAL ARTES EN CRUCE 2016
ISBN: 978-987-4923-23-3
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