Trabajos y autores


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Trabajos generales

Filosofar con infancias y adolescencias en El Bolsón, Río Negro PDF
Arianne Hecker, M. Cecilia Bordoli, Laura Walovits, Marcelo Muscillo, Anabel Milner, M. Elena Onsalo, Daniel Dorado, Mariela Amorosi, M. Cecilia Mecozzi, Luciana Mosca
Filosofía, de la teoría a la práctica PDF
Fernando Hernández
¿Qué entendemos por formación en Derechos Humanos? PDF
Gustavo Herrera
La enseñanza en filosofía y el derecho. Una revisión metodológica PDF
Miguel Alejandro Herszenbaun
La virtud de educar PDF
Adriana Hidalgo Fuentes
Una abertura poética para la enseñanza de la Filosofía PDF
Kaluany Honda Leone, Renata Morais Lima
Enseñanza de la filosofía: un enfoque educativo PDF
Joaquín Darío Huertas Ruiz
Filosofía: ¿Sospecha y cuestionamiento? Análisis de los diseños curriculares de la Provincia de Córdoba PDF
Magalí Herranz, Constanza San Pedro
“A décima terceira hora ainda que seja sempre a mesma, jamais é a mesma que a primeira”: Inflexões da noção do tempo complexo no Ensino de Filosofia na Atualidade PDF
Alan Willian de Jesus, Luciana Pacheco Marques, Kaluany Honda Leone



Organización general de las Jornadas: Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía Proyecto de Investigación Ubacyt 518 (2011-2014), Instituto de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires

ensefilo@gmail.com

Las Jornadas cuentan con un subsidio del Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica, Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación

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