Trabajos generales
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Filosofar con infancias y adolescencias en El Bolsón, Río Negro |
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Arianne Hecker, M. Cecilia Bordoli, Laura Walovits, Marcelo Muscillo, Anabel Milner, M. Elena Onsalo, Daniel Dorado, Mariela Amorosi, M. Cecilia Mecozzi, Luciana Mosca |
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Una abertura poética para la enseñanza de la Filosofía |
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Kaluany Honda Leone, Renata Morais Lima |
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Debates: uma proposta para promover o conhecimento da vida como um todo |
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Renata Morais Lima |
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Alicia, el juego y la filosofía |
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María Victoria Maclean |
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Los desafíos de la enseñanza de la escritura académica |
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Agustina Marazzato, Pilar Parot Varela |
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¿Qué significa filosofar en Olimpíadas? |
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Norma Páez, Ángela Menchón |
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Aportes de la hermenéutica a la educación |
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Eduardo Gabriel Molino, José Antonio Marín Paredes |
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Una mirada pedagógica sobre las herramientas lógicas para la evaluación de argumentos del lenguaje corriente |
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Karen Morant |
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Organización general de las Jornadas: Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía Proyecto de Investigación Ubacyt 518 (2011-2014), Instituto de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
ensefilo@gmail.com
Las Jornadas cuentan con un subsidio del Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica, Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación
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