Abritta, Ariadna
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39 ISCHE. Educación y emancipación - 2.31 Identidades desplazadas, migraciones y exilios en la Historia de la Educación IV
La escuela-ayllú de Warisata: Educación indigenal más allá de la gramática escolar hegemónica
Resumen
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39 ISCHE. Educación y emancipación - 3.21 Políticas y actores educativos en los procesos de emancipación y/o colonización IV
Organizaciones populares y experiencias educativas: Un análisis comparado de los Bachilleratos Populares y el Plan Fines en la Argentina de inicios del siglo XX
Resumen
Organización general de las Jornadas: Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía Proyecto de Investigación Ubacyt 518 (2011-2014), Instituto de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
ensefilo@gmail.com
Las Jornadas cuentan con un subsidio del Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica, Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación
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