Vaz Borges, Sónia
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39 ISCHE. Educación y emancipación - 4.3 Identidades desplazadas, migraciones y exilios en la Historia de la Educación VI
Militant Education and the Making of School Curriculum during the Liberation Struggle: The Example of Guinea Bissau
Resumen
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39 ISCHE. Educación y emancipación - 3.24 Imágenes, gestos y sonidos de la emancipación y/o colonizaciñon III
“Navigating the Pilot School”: Militant Education through PAIGC images and memories
Resumen
Organización general de las Jornadas: Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía Proyecto de Investigación Ubacyt 518 (2011-2014), Instituto de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
ensefilo@gmail.com
Las Jornadas cuentan con un subsidio del Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica, Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación
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