Este trabajo investiga el proceso de fundación de la Unión de LOS SINDICATOS DE LOS MAESTROS ENSEÑANDO Y PRIMARIA SECUNDARIA, SAO LUIZ Y MAESTROS DE EDUCACIÓN COMERCIAL SÃO LUIZ y sus implicaciones para la lucha de clases en el período de 1945. En el período analizado las contradicciones entre el capital y el trabajo han sido instigado, profundizando intermitente y los ataques regulares. Explora cómo se produce el desarrollo y la formación de comprensión de militando, y las instituciones privadas del servidor, por lo privado, en una sociedad capitalista. Hemos puesto en marcha en especial las fuentes primarias disponibles (documentos, actas de las reuniones y las reuniones de la junta general) lado, para entender el significado de la unión aceptado por los trabajadores de la educación, en el período, y la actividad política equivalente. La descripción y definición de la organización sindical en Brasil y los cambios que se producen en el contacto político entre el movimiento sindical y el comercio con el Estado. Buscamos a darse cuenta aún más el rescate histórico de las formas de organización desde el establecimiento de la asociación de maestros en 1945 hasta la consolidación de la unión, dos años más tarde. Se cree que el desarrollo de una concepción de los maestros está permeado por la unión colectiva - Sinterp / MA - y que este mecanismo político es intercala la práctica de la lucha de clases, por lo tanto, poner fin a los procedimientos colectivos de formar un entendimiento enfocado para la conversión social. Se utilizó como referencia los análisis de José Paulo Netto, E. P. Thompson y Karl Marx. A juzgar por las características del objeto de investigación y de las categorías que figuran como parámetro analítico existencia grupo -totalidad, la mediación y el conflicto - la opción más pertinente para realizar esta investigación está trayendo referencia a los prolegómenos del materialismo histórico y dialéctico.