Carvalho Pedro, Gabriel Brasil de
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39 ISCHE. Educación y emancipación - 2.29 Culturas escolares y curriculum: aproximaciones sobre los procesos de emancipación y/o colonización
Curriculum History: investigating meanings of curriculum integration produced by the Nature Sciences disciplinary community for the secondary education in Brazil
Resumen
IV Jornadas de Debate y Actualización en Temas de Antropología Jurídica
ISBN 978-987-4923-25-7
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