Testimonio y transacción en la generación de conocimiento científico...

Resumen

La aplicación móvil appEAR (App para la Evaluación de Ambientes Ribereños) es parte de un proyecto de ciencia ciudadana que fue creado en 2016 con el objetivo de recopilar datos que permitan el estudio de los ecosistemas acuáticos. A través de la aplicación se puede evaluar el hábitat de dichos ecosistemas (ríos, arroyos, lagos, estuarios) por medio de fotografías y cuestionarios sencillos. En este sentido, junto con la app trabajan tanto científicos profesionales como científicos ciudadanos (categorías utilizadas por AppEAR) en distintas etapas de la generación de conocimiento. Este caso particular pone de manifiesto la relevancia de estudiar las relaciones entre académicos, no académicos y tecnologías en la generación del conocimiento científico. En el presente trabajo nos proponemos 1- sostener que la aplicación, lejos de ser una mera prótesis o herramienta constituye una unidad app-científicos ciudadanos-científicos expertos que operan conjuntamente en la generación del conocimiento. Para ello utilizaremos el concepto de transacción de John Dewey y Arthur Bentley y una concepción simbiótica de la relación entre artefactos y humanos postulada por Fernando Broncano; y 2- analizar la manera en que esa unidad científicos-app genera conocimiento en términos de testimonio, de acuerdo con la epistemología social de Benjamin McMyler.