Relatorías JIFD
| Relatorías de las I Jornadas de Investigación y Formación Docente: Problemáticas y metodologías de estudio en la consolidación del campo | |
| Lea VEZUB, Maricel LEDERHOS, Julieta SANTOS |
Simposio Eje 1: Currículum y prácticas de la formación docente inicial
| Discursos y prácticas con medios digitales en la formación docente | |
| Virginia SAEZ, Ana Paula CAPPADONA, Dafne CARP, Natalia CERULLO |
| Procesos de cambio curricular que transforman la Formación Docente Inicial | |
| Mariana GIANOTTI, Ma. Antonia VAZQUEZ, Serenella SPIATTA, Débora CAVALLONE |
| La investigación de la experiencia de formación en las prácticas en profesorados de la UNSL | |
| María Angélica GIL, Patricia Mónica CLAVIJO, Carla STRAZZA TELLO, Romina Paola NIEVAS |
| De prácticas y discursos que ‘desigualan’ en la formación docente universitaria | |
| María Gabriela SORIA, Sara Elizabeth ORELLANA, Tamara ACOSTA FRANCO |
| ¿Cómo se estudia “lo social” en los profesorados de la Facultad de Sociales de la UBA? | |
| Viviana VEGA, Isabel MARZIOLI, Virginia SAEZ, Isabel ESPOSITO |
Simposio Eje 2: Políticas, formación continua, desarrollo profesional y trabajo docente.
| La demanda de formación docente universitaria | |
| Elda Monetti, Vanesa ARIAS, Azul CONSTANTINO, Francisco SAENZ |
Simposio Eje 3: Historia, instituciones y sujetos de la formación docente.
| Formación docente y trabajo en red | |
| Alicia Mónica OUDIN, Sonia SZILAK, Julian MEDEIRO, Ariana RADOVIC |
Taller de tesistas
| La formación inicial de docentes de educación básica en el nivel superior de la provincia de Río Negro (1968-1974) | |
| Emmanuel STEFANELLI |
I Congreso Internacional de Estudios Comparados entre Brasil y Argentina : Arte, Historia, Literatura
ISBN: 978-987-4923-61-5