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Presentamos una estrategia desarrollada para la capacitación docente del profesorado universitario empleando entornos virtuales. Se implementó un trayecto capacitador Enseñar y Aprender Ciencias en Contextos Formales en el marco del Proyecto de Apoyo para el Mejoramiento de la Enseñanza en Primer Año de Carreras de Grado de Ciencias Exactas y Naturales, Ciencias Económicas e Informática" (PACENI) de la Universidad Nacional del Nordeste (Corrientes) combinando actividades presenciales y virtuales empleando la plataforma Moodle del Campus Virtual de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires. Describimos los fundamentos de la propuesta, el planteamiento realizado y los principales resultados.

Capacitación docente universitaria; Entornos virtuales; Ciencias naturales; Universidad; Didáctica específica