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En este trabajo se recuperan y analizan las diversas temáticas seleccionadas por estudiantes de carreras de formación docente y técnica de cátedras que promueven prácticas de investigación. Para ello se toman los trabajos presentados por alumnos de cinco ISFDyT en el Tercer Encuentro de Cátedras que hacen Investigación de la Región VI de la Provincia de Buenos Aires del año 2011. A partir de una primera categorización se reflexiona en torno a la selección de las temáticas y sus implicancias formativas. Por ultimo, se esbozan nuevas perspectivas emergentes del análisis efectuado y los desafíos que plantean los marcos referenciales de los nuevos diseños curriculares para el nivel superior de la jurisdicción.

Temas de interés; Prácticas investigativas; Estudiantes; Formación docente y técnica