1.12 Arte, monumentos y museos. Hacia una historia multisensorial de la educación
| Le processus de fabrication des monuments commémoratifs à São Paulo, Brésil (1925-1960): des conflits, des acteurs et des images. | |
| Ana Rita Uhle |
3.14 John Dewey y el estudiante como centro para la innovación pedagógica
| Educación, Emancipación y Democracia: el pensamiento de Espejo y Dewey | |
| Julio Uyaguari, Enma Campozano |
3.23 Docentes, académicos e instituciones formadoras en los procesos de emancipación y/o colonización V
| Procesos de educación y emancipación en Isla Maciel. Una experiencia de extensión universitaria | |
| Juan Urrutia |
I° Congreso Nacional IX° Encuentro “Armando Capalbo” sobre Experiencias y Escrituras en la Cultura de Consumo ISBN 978-987-8363-48-6
II Congreso Internacional y X Encuentro Armando Capalbo sobre Experiencias y Escrituras del Consumo ISBN: 978-987-8927-34-3
III Congreso Internacional y XI Encuentro Armando Capalbo sobre Experiencias y Escrituras del Consumo ISBN 978-987-8927-60-2
IV Congreso Internacional y XII Encuentro Armando Capalbo sobre Experiencias y Escrituras del Consumo ISBN 978-631-6597-00-7