1.12 Arte, monumentos y museos. Hacia una historia multisensorial de la educación
| Le processus de fabrication des monuments commémoratifs à São Paulo, Brésil (1925-1960): des conflits, des acteurs et des images. | |
| Ana Rita Uhle |
3.14 John Dewey y el estudiante como centro para la innovación pedagógica
| Educación, Emancipación y Democracia: el pensamiento de Espejo y Dewey | |
| Julio Uyaguari, Enma Campozano |
3.23 Docentes, académicos e instituciones formadoras en los procesos de emancipación y/o colonización V
| Procesos de educación y emancipación en Isla Maciel. Una experiencia de extensión universitaria | |
| Juan Urrutia |
IX Jornadas de Investigación en Historia de España
ISBN 978-987-8927-80-0
Cómo citar los trabajos publicados del evento 2023:
Nombre/s y apellido/s autor/a/es, “Título del trabajo publicado”, en Nadia Andrea De Cristóforis (comp.), Historia de España: Dinámicas y desafíos de sus campos de estudio, ISBN 978-987-8927-80-0, Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras – Universidad de Buenos Aires, 2023. Disponible en <http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/IXIHE/IXIHE/schedConf/presentations>