Presentaciones y Autores


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Trabajos generales

La transversalización institucional en caso: con las lentes de la ESI en los profesorados universitarios PDF
Soledad Agostina Malnis Lauro
La Implementación del Enfoque Basado en Competencias en las carreras de Ingeniería PDF
Cristina Mónica Monti, Bruno Maximiliano Galeano, María del Carmen Maurel
Resignificación de la noción de sujetos de la educación en la Transformación Educativa promovida por el gobierno de “nueva derecha” en Uruguay PDF
Victoria Díaz Reyes, Katherine Montenegro, Adrián Morchio
La opción por lo interdisciplinar y la priorización de contenidos: la apuesta didáctica del Programa Escuelas Faro en CABA y provincia de Buenos Aires. Un estudio de casos PDF
Marianela Malvicino, Luana Ailín Larrosa, Agustina Pattenden Moreno
De intenciones y proyectos de Ley a nuevos mecanismos de gobierno de las derechas a través de la educación emocional en una alianza entre actores privados y el Estado. PDF
Yésica Monzón
Políticas públicas, inclusión escolar y familia PDF
Renata Machado de Souza Santos
La enseñanza: práctica, responsabilidad y acontecimiento: marco para pensar la articulación Universidad- Escuela Secundaria PDF
Elizabeth Liliana Martinchuk
Las niñeces en las Escuelas Nacionales del territorio Forestal durante la primera mitad del siglo XX: el caso de Villa Guillermina. PDF
Carla Elisabet Altamirano, Valentina Sol Martinez
Intervención socioeducativa de los Equipos de Orientación Escolar en relación a las trayectorias educativas de estudiantes en el contexto rural. Escuelas Primarias y Jardines de Infantes en el distrito de General las Heras, Bs. As. (2019-2023) PDF
Claudia Alejandra Marino
Una forma escolar ante el desamparo. Escuela y juventudes en comunidades terapéuticas de residencia PDF
Emmanuel Martinez
La construcción de textos audiovisuales “significativos” para fomentar la fluidez oral en Inglés con usos Profesionales y Académicos (IPA) en las artes audiovisuales. PDF
Abigail D'Auria, Cecilia Verónica De la Orden, Martín Ezequiel Mendoza, Luciano Javier Santinelli
“Del dicho al hecho”: Dispositivos de acompañamiento en la trayectoria formativa PDF
Mara Cecilia Aranda, Maximiliano Alberto Morel
Las representaciones de los docentes de una escuela primaria sobre la interdisciplinariedad PDF
Alfredo Jesús Maturana
Formarse en ESI en la universidad: presencias y ausencias en una licenciatura en ciencias sociales PDF
Andrés Malizia
Estrategias educativas para niños en los museos de arte de Rio de Janeiro PDF
Cristina Souza de Macedo
Indagaciones en torno a la formación docente de Geografía desde las alfabetizaciones múltiples: Implicancias en y desde los diseños curriculares y las tecnologías en la formación de formadores PDF
Nicolás Moscarda
La enseñanza en la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la UBA. El codiseño y la colaboración en las propuestas pedagógicas contemporáneas. PDF
Constanza Necuzzi, Marina Thiery, Ianina Augustovsky, Gabriela Hara, Lía Izquierdo, Víctor Maesschalck, Fernando Salvatierra, Marilina Lipsman
Formación astronómica intercultural de estudiantes de profesorado de ciencias PDF
Mayra Manente


IX Jornadas de Investigación en Historia de España

ISBN 978-987-8927-80-0

Cómo citar los trabajos publicados del evento 2023:

Nombre/s y apellido/s autor/a/es, “Título del trabajo publicado”, en Nadia Andrea De Cristóforis (comp.), Historia de España: Dinámicas y desafíos de sus campos de estudio, ISBN 978-987-8927-80-0, Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras – Universidad de Buenos Aires, 2023. Disponible en <http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/IXIHE/IXIHE/schedConf/presentations>