Trabajos generales
Filosofar con infancias y adolescencias en El Bolsón, Río Negro |
PDF
|
Arianne Hecker, M. Cecilia Bordoli, Laura Walovits, Marcelo Muscillo, Anabel Milner, M. Elena Onsalo, Daniel Dorado, Mariela Amorosi, M. Cecilia Mecozzi, Luciana Mosca |
|
Filosofía, de la teoría a la práctica |
PDF
|
Fernando Hernández |
|
¿Qué entendemos por formación en Derechos Humanos? |
PDF
|
Gustavo Herrera |
|
La enseñanza en filosofía y el derecho. Una revisión metodológica |
PDF
|
Miguel Alejandro Herszenbaun |
|
La virtud de educar |
PDF
|
Adriana Hidalgo Fuentes |
|
Una abertura poética para la enseñanza de la Filosofía |
PDF
|
Kaluany Honda Leone, Renata Morais Lima |
|
Enseñanza de la filosofía: un enfoque educativo |
PDF
|
Joaquín Darío Huertas Ruiz |
|
Filosofía: ¿Sospecha y cuestionamiento? Análisis de los diseños curriculares de la Provincia de Córdoba |
PDF
|
Magalí Herranz, Constanza San Pedro |
|
“A décima terceira hora ainda que seja sempre a mesma, jamais é a mesma que a primeira”: Inflexões da noção do tempo complexo no Ensino de Filosofia na Atualidade |
PDF
|
Alan Willian de Jesus, Luciana Pacheco Marques, Kaluany Honda Leone |
|
IX Jornadas de Investigación en Historia de España
ISBN 978-987-8927-80-0
Cómo citar los trabajos publicados del evento 2023:
Nombre/s y apellido/s autor/a/es, “Título del trabajo publicado”, en Nadia Andrea De Cristóforis (comp.), Historia de España: Dinámicas y desafíos de sus campos de estudio, ISBN 978-987-8927-80-0, Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras – Universidad de Buenos Aires, 2023. Disponible en <http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/IXIHE/IXIHE/schedConf/presentations>