Eje 4: FORMACIÓN Y TRABAJO DOCENTE
Las competencias de los estudiantes de profesorado a través de los ojos de los formadores | |
Mónica OTERO |
Eje 6: ESTUDIOS SOBRE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTXS
Inclusión educativa y diferenciación de la fuerza de trabajo. El caso del plan FINES II en el partido de Moreno | |
Julián Olivares |
Eje 7: EDUCACIÓN, ESTADO Y POLÍTICAS PÚBLICAS
Políticas de inclusión y subjetivación política en jóvenes universitarios | |
Marcelo David OCHOA |
Las prácticas docentes y la ampliación del tiempo escolar. El caso de la Escuela de “Techo verde” de Bariloche | |
Gricelda Ibaceta, Natalia Illarri, Noemí Souza, Liliana Gallardo Sánchez, Nadia Oviedo |
V Jornadas de Creación y Crítica Literarias ISBN 978-987-8363-41-7
VI Jornadas de Creación y Crítica Literarias ISBN 978-987-8363-56-1
VII Jornadas de Creación y crítica literaria ISBN: 978-987-8927-19-0
VIII Jornadas de Creación y crítica literaria ISBN: 978-987-8927-57-2