Trabajos generales
Percepciones de profesores de inglés como lengua extranjera sobre cuándo enseñar la gramática | |
Marina López Casoli |
La importancia de los turnos de apoyo en conversaciones con personas con afasia | |
Laura Florencia Grippo, Macarena Lombardi Bouza, Agustina Haydée Villar |
Estrategias discursivas que construyen posiciones contrapuestas en discursos sobre Latinoamérica | |
Matías Hidalgo, Ana María Laciar, Adriana Collado |
II Jornadas de Estudiantes Investigadorxs de Letras
ISBN 978-987-8363-72-1
III Jornadas de Estudiantes Investigadorxs de Letras
ISBN 978-987-8927-56-5
Estas Jornadas fueron organizadas por el Departamento de Letras de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (contacto: letras@filo.uba.ar)