Simposio Eje 1: Currículum y prácticas de la formación docente inicial
¿Cómo se estudia “lo social” en los profesorados de la Facultad de Sociales de la UBA? | |
Viviana VEGA, Isabel MARZIOLI, Virginia SAEZ, Isabel ESPOSITO |
Este trabajo está licenciado badjo unaLicencia de Atribución Creative Commons 3.0.
Facultad de Filosofía y Letras, UBA
Jornadas Interdisciplinarias sobre Baja Edad Media y Modernidad Temprana
ISBN: 978-987-4923-67-7
Agosto 2017