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Robert, Andre

  • 39 ISCHE. Educación y emancipación - 2.39 Perspectivas históricas sobre la autonomía docente: el debate sobre la desprofesionalización
    French primary teachers in the last decades: their ‘professionalization process’ and social identity problems
    Resumen


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Facultad de Filosofía y Letras, UBA

Jornadas Interdisciplinarias sobre Baja Edad Media y Modernidad Temprana

ISBN: 978-987-4923-67-7

Agosto 2017