Trabajos generales
Aprendiendo a filosofar sin lobos: reflexiones a partir de la ronda filosófica |
PDF
|
Mariana Alvarado, Javier Freixas |
|
Mito de la caverna: das noções de liberdade - libertar-se ou ser libertado? |
PDF
|
José Antúnes de Souza Pomiecinski, Carmen Lucía Fornari Díez |
|
Enseñar filosofía y enseñar a filosofar |
PDF
|
Melina Raquel Farias |
|
Criatividade, sentido e personalização: uma proposta de práticas alternativas de avaliações em Filosofia no Ensino Médio |
PDF
|
André Fávero |
|
Em busca do tempo livre: considerações sobre a escola para além da instituição |
PDF
|
Fabiana Fernandes Ribeiro Martins |
|
Interrogando la relación filosofía/educación: aportes desde el pensamiento crítico latinoamericano |
PDF
|
Inés Fernández Moujan, Carolina Dilling |
|
Viagem interior – A leitura como instrumento de autoconhecimento |
PDF
|
Gizele Cristina Rodrigues Caparroz de Almeida, Lilian Fotin Talib |
|
La inserción de la Filosofía en el curriculum del nivel secundario de la provincia del Chaco |
PDF
|
Mirtha González, Analia Flores |
|
Repensando la formación filosófica a través de una experiencia en Filosofía con niños |
PDF
|
Gabriela Leiva, Fernanda Flores, Ana Lucía Orecchia |
|
Aprendiendo a filosofar sin lobos: reflexiones a partir de la ronda filosófica |
PDF
|
Mariana Alvarado, Javier Freixas |
|
Mito de la caverna: das noções de liberdade - libertar-se ou ser libertado? |
PDF
|
José Antúnes de Souza Pomiecinski, Carmen Lucía Fornari Díez |
|
Enseñar filosofía y enseñar a filosofar |
PDF
|
Melina Raquel Farias |
|
Criatividade, sentido e personalização: uma proposta de práticas alternativas de avaliações em Filosofia no Ensino Médio |
PDF
|
André Fávero |
|
VIII Jornadas Nacionales y VI Jornadas Latinoamericanas de Investigadores en Formación en Ciencias de la Educación
Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación - Filo:UBA
Puan 480, 4º piso, of. 440 - CABA - Buenos Aires
tel. 4432-0606 int. 119
iiceuba@gmail.com | iice.institutos.filo.uba.ar
Web de las Jornadas: investigadoresenformacioniiceuba.blogspot.com/