Presentaciones y Autores


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Trabajos generales

El diseño de secuencias didácticas basadas en la lingüística aplicada cognitiva: el caso de los valores no prototípicos del pasado en la enseñanza del catalán como lengua adicional PDF
Llorenç Comajoan-Colomé, Ares Llop-Naya
Percepciones de profesores de inglés como lengua extranjera sobre cuándo enseñar la gramática PDF
Marina López Casoli
La importancia de los turnos de apoyo en conversaciones con personas con afasia PDF
Laura Florencia Grippo, Macarena Lombardi Bouza, Agustina Haydée Villar
Estrategias discursivas que construyen posiciones contrapuestas en discursos sobre Latinoamérica PDF
Matías Hidalgo, Ana María Laciar, Adriana Collado


ISSN 3072-9238

Instituto de Artes del Epectáculo
Facultado de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires
25 de Mayo 217 3er piso - CP. 1002, CABA, Argentina.
(05411) 5287-2629


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