• Inicio
• Acerca de
• Acceder
• Cuenta
• Buscar
• Archivo
• Ponencias

Inicio > Jornadas de Jóvenes Lingüistas > IV Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina > Presentaciones y Autores

Título Autor contiene Es
Apellidos A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Todo
Secciones: Todos los pasos Eje 1. Procesos y condiciones del trabajo docente Eje 2. Políticas educativas y trabajo docente Eje 3. Formación permanente: políticas y procesos Eje 4. Evaluación, currículum y trabajo docente Eje 5. Pedagogía y trabajo docente Eje 6. El sindicalismo docente y políticas educativas: disputas actuales Eje 7. Perspectiva de género, derechos humanos y trabajo docente Eje 8. Transformaciones culturales, formación y trabajo docente Eje 9. Trabajo docente, políticas de inclusión y derecho a la educación Eje 10. Perspectivas históricas y biográficas sobre la formación y el trabajo docente Eje 11. Cultura digital, formación y trabajo docente Eje 12. Trabajo docente en la Educación Superior

 

Eje 10. Perspectivas históricas y biográficas sobre la formación y el trabajo docente

LA FORMACIÓN DOCENTE DURANTE LOS PRIMEROS DESEMPEÑOS: LA LLEGADA DE LOS PROFESORES A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS EN EL CONURBANO BONAERENSE ENTRE 1960 Y 2013
Elisa Claudia Jure

Este trabajo está licenciado badjo unaLicencia de Atribución Creative Commons 3.0.

V Jornadas de Jóvenes Lingüistas ISBN 978-987-8927-21-3

Instituto de Lingüística - Facultad de Filosofía y Letras (UBA)

jornadasjl@gmail.com

 

 

 

---

Este contenido está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.