El campo del mercado de trabajo docente constituye un tópico central de la realidad educativa del siglo XXI en América Latina. Este estudio indaga sobre un presunto escenario de escasez docente en el ámbito bonaerense de la educación primaria de gestión privada. Centra el análisis en la demanda de docentes que enfrentan las escuelas y las estrategias de las instituciones para cubrir las necesidades docentes. Se ha definido como objetivo general: caracterizar la demanda de docentes e identificar si existe un problema de escasez en diez escuelas primarias de gestión privada del partido de Tigre, en el período 2015-2016.