Bajo Isusi, María Florencia, IdIHCS, FaHCE - UNLP, Argentina
-
IV Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina - Eje 3. Formación permanente: políticas y procesos
Prácticas de enseñanza usuales para enseñar a leer y a escribir en primero y segundo año de primaria. Entre las innovaciones propuestas y las transformaciones en la acción.
Resumen
XI Simposio de la Asociación Argentina de Lingüística Cognitiva ISBN 978-987-8927-90-9