de Oliveira, Silvia Maria
-
39 ISCHE. Educación y emancipación - 2.16 Enfoques sobre los procesos de emancipación y/o colonización a través de las culturas escolares y el curriculum
TEACHING OF CALLIGRAPHY AND DRAWING IN THE CURRICULUM IN THE FEMALE SECTION OF THE NORMAL SCHOOL OF SÃO PAULO - BRAZIL (EMPIRE AND BEGINNING OF THE FIRST REPUBLIC): EMANCIPATION AND WOMEN’S INSERTION INTO THE JOB MARKET
Resumen
-
39 ISCHE. Educación y emancipación - 3.1 Emancipación: ideas, conceptos y prácticas educacionales III
Rosalvo Florentino de Souza: a teacher-journalist at service of education in Brazil and South America in the 1950’
Resumen
Este trabajo está licenciado badjo una
Licencia de Atribución Creative Commons 3.0.
51ª Jornadas de Estudios Americanos
ISBN 978-987-8363-61-5
XLVIII Jornadas de Estudios Americanos
978-987-4923-64-6