Eje 2. Políticas educativas y trabajo docente
| “El docente: trabajador intelectual, autonomía y condicionamientos” | |
| Flora María Hillert, Florencia Lobasso |
| Formación y trabajo docente. Polémicas en torno a las lógicas y supuestos que las sostienen. | |
| Gloria María Galarraga, Amalia Homar |
Eje 4. Evaluación, currículum y trabajo docente
| Cambios curriculares, culturas institucionales y trabajo docente. El caso de los Talleres Integradores Interdisciplinarios en los institutos de formación docente de la provincia de Buenos Aires | |
| Maria Esther Elías, Maria Gabriela Hernando, Analía Herrera Santángelo |
Eje 8. Transformaciones culturales, formación y trabajo docente
| “Transformaciones culturales: subjetividad docente y trabajo docente” | |
| Flora María Hillert |
Organización general de las Jornadas: Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía Proyecto de Investigación Ubacyt 518 (2011-2014), Instituto de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
ensefilo@gmail.com
Las Jornadas cuentan con un subsidio del Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica, Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación
