Eje 2. Políticas educativas y trabajo docente
| El director-gerente: reconfiguraciones en la dirección escolar | |
| Carolina Yelicich |
| Jugando al “gallito ciego”: el perfil y la inserción institucional de los profesionales de primera infancia en Argentina | |
| Alejandra Cardini, Jennifer Luciana Guevara, Macarena Feijoo, Carolina Semmoloni, Tobias Yachte |
Eje 9. Trabajo docente, políticas de inclusión y derecho a la educación
| Concepciones en torno al trabajo y la formación docente en la escuela técnica (2005-2016) | |
| Soledad Victoria Yapura, Marcelo Daniel Bulacia |
Organización general de las Jornadas: Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía Proyecto de Investigación Ubacyt 518 (2011-2014), Instituto de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
ensefilo@gmail.com
Las Jornadas cuentan con un subsidio del Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica, Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación
