PONENCIAS
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Estrategias pedagógicas y didácticas para la enseñanza de la historia del cine en el contexto contemporáneo |
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Andrea Brandoni Hardie, Gabriela Fernández, Pablo Ceccarellli |
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RESÚMENES
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Estrategias pedagógicas y didácticas para la enseñanza de la historia del cine en el contexto contemporáneo |
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Andrea Brandoni Hardie, Pablo Ceccarelli, Gabriela Andrea Fernández |
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Yo: máquina compañera. Cosmologías técnicas y estéticas del yo virtual |
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Emiliano Cabana Bezpalov |
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Del gesto al código: autorretratos digitales y operaciones compositivas del yo virtual en la era de la tecnodiversidad |
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Emiliano Cabana Bezpalov |
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Espacios umbrales y fronterizos |
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Santiago Candia |
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La puerta |
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Santiago Candia |
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Figuraciones de la migración femenina de países vecinos en en cine argentino actual. El caso de Todas las fuerzas (Luciana Piantanida, 2025) |
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Matías Corradi |
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Organización general de las Jornadas: Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía Proyecto de Investigación Ubacyt 518 (2011-2014), Instituto de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
ensefilo@gmail.com
Las Jornadas cuentan con un subsidio del Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica, Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación
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