Eje 1: PROBLEMAS FILOSÓFICOS, HISTÓRICOS Y EPISTEMOLÓGICOS EN EDUCACIÓN
| Revisitando la historia de los colegios nacionales en el período fundacional | |
| Susana Schoo, María Gabriela Mayoni |
| Memoria y Literatura: la transmisión del pasado reciente en escuelas primarias e institutos de formación docente | |
| Mariana Castagnaviz, Mayra Cecilia Monti |
Eje 4: FORMACIÓN Y TRABAJO DOCENTE
| La construcción del narrador en autobiografías de formación a cargo de futuros profesores en Francés, Italiano e Inglés | |
| Cecilia Lasa, Carina Menán, Macarena Balagué, Soledad Barrionuevo, Carolina Perona, Gabriela Vivar |
| Estudio descriptivo – comprensivo de las intervenciones didácticas de pareja pedagógica en el dispositivo tutorial – grupal – participativo durante la residencia. | |
| Cecilia Román, Adriana Tomic, Dinah Sumbré, Claudia Mendoza |
| La práctica docente y las tensiones en relación a las expectativas de “cambio social” | |
| Noelía Manso, Carla Pacciarini |
Eje 5: CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS y SABERES
| Educación física y enseñanza. Un análisis sobre la textualización de saberes escolares. | |
| Gastón Meneses |
| Juego y experiencia estética en prácticas con niños sostenidas por cientistas de la educación en Rosario. Primeras aproximaciones | |
| Carina Venanzetti, María Crisalle, Micaela Balbis, Fernando Farías, Julia Ceruti, Fiorela Pioli, María Eugenia Talavera, Pilar Aphalo, Hernán Campestrini, Lucía Miretti |
| Saberes, sentidos y representaciones sobre la enseñanza del teatro en la escuela media. Dispositivo de reflexión para profesores de teatro de la Escuela Secundaria Rionegrina | |
| Gala Tarre, Elizabeth Acevedo, Daniel Calfinao, Bibiana Misischia |
Eje 6: ESTUDIOS SOBRE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTXS
| La Educación Ambiental desde una perspectiva geográfica en el marco del Proyecto Educativo Comunitario en el Bachillerato Libre para Adultos de Puerto Tirol – Chaco | |
| Osvaldo Luciano Vazquez, Maribel Abregú, Verónica Maidana |
| Construyendo experiencias de posibilidad. El caso del Plan Fines 2 en la Provincia de Buenos Aires | |
| María Eugenia Miguez |
Eje 7: EDUCACIÓN, ESTADO Y POLÍTICAS PÚBLICAS
| El Programa Alumnas Madres: análisis de una política socioeducativa | |
| Andrés Malizia |
| Sentirse incluido o cómo se evalúa cuando se evalúan políticas públicas: el caso del Programa Conectar Igualdad | |
| Maite Martínez Romagosa |
| Límites y desafíos de la universalidad de la ESI | |
| Soledad Malnis Lauro |
| La implementación de los Planes de Trabajo Institucional en los Institutos Superiores de Formación Docente en la provincia de La Pampa | |
| Stella Maris Maidana |
| Estrategias de inclusión socioeducativa: un estado de la cuestión. | |
| Cintia Paola González Soria, Marina Giuliana Filippi, Rodrigo Nicolás Scrocchi, Ana Estefanía Mansilla |
XII Jornadas Estudios e Investigaciones. Artes Visuales, Teatro y Música. El arte y la multiculturalidad ISBN 978-987-8363-58-5
XIV Jornadas Estudios e Investigaciones Interdisciplinariedad y abordajes teórico-metodológicos en la Historia de las Artes ISBN 978-987-8363-71-4
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