Wagnon, Sylvain
-
39 ISCHE. Educación y emancipación - 3.22 Emancipación, modernismo y formación de las elites
« Former l’élite » : les pédagogues d’éducation nouvelle entre émancipation et révolution conservatrice (1919-1939)?
Resumen
-
39 ISCHE. Educación y emancipación - 4.8 Políticas y actores educativos en los procesos de emancipación y/o colonización V
La pédagogie Montessori, entre « révolution copernicienne » émancipatrice et rénovation conservatrice ?
Resumen
VII Jornadas de Estudiantes de Filosofía
Departamento de Filosofía - Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
jornadasfilo2020@gmail.com
https://jornadasfilo2020.wixsite.com/jornadas